El Concilia Ocio Invierno 2025-26 ofrecerá 80 plazas para usuarios de 3 a 12 años, incluyendo a menores con necesidades educativas especiales

· Se desarrollará en el colegio Joaquín Cantero del 23 de diciembre al 3 de enero y el plazo de inscripción será del 3 al 14 de noviembre

- El colegio Joaquín Cantero acogerá del 23 de diciembre al 3 de enero el programa Concilia Ocio Invierno 2025-26 para menores de 3 a 12 años, organizado por la Concejalía de Familia y con un total de 80 plazas. 40 de ellas serán con comedor y el plazo de inscripción será del 3 al 14 de noviembre.

"Este es un programa de conciliación y su objetivo es favorecer y facilitar la conciliación de la vida laboral y familiar, ofreciendo a los pequeños de la casa actividades lúdico-educativas y deportivas", señala el concejal Emilio Serna.

Si se elige este servicio sin comedor el horario será de 7:30 a 14:30 horas y su coste de 3 euros diarios; si es con comedor, de 7:30 a 15:30 horas y 8 euros diarios. Las solicitudes se realizarán por Registro General o por sede electrónica (https://lastorresdecotillas.sedelectronica.es/info.0) y las listas de admisión definitivas se publicarán el 12 de diciembre en el tablón de anuncios del Ayuntamiento y en la web municipal.

Necesidades educativas especiales

"De nuevo se reservará en este servicio un porcentaje de plazas para menores con necesidades educativas especiales, para los que se busca una plena integración e interactividad con el resto de sus compañeros del programa", informa el alcalde Pedro José Noguera.

Las personas que quieran más información la tienen en la web municipal (www.lastorresdecotillas.es/node/72080) o en los teléfonos 968.626.511 (ext. 5002 y 2001) o 968.624.518.

Este programa es un servicio público susceptible de cofinanciación por el Ministerio de Igualdad dentro del Plan Corresponsables, en colaboración con la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad y el Ayuntamiento de Las Torres de Cotillas, así como con la cofinanciación del servicio por parte de los participantes.

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